Le Conseil de Coopération

Le conseil de coopération réunit les élèves et l’enseignant, généralement une fois par semaine.

Objectifs :

  • Réguler la vie de la classe
  • Construire un cadre pour le groupe
  • Organiser et mener à bien des projets. Il permet à chacun de s’exprimer sur le déroulement des journées, d’en critiquer les dysfonctionnements, de reconnaître ce qui permet de travailler sereinement et de faire d’éventuelles propositions et modifications

L’apprentissage du vivre ensemble nécessite un espace de dialogue au sein de la classe, c’est le rôle du conseil de coopérative.

Lors d’un conseil, chacun peut s’exprimer à titre individuel à condition de ne pas se moquer, d’écouter celui qui parle et de demander la parole.

Un président de séance (l’enseignant ou un élève) distribue la parole en donnant la priorité aux élèves ayant le moins parlé. Les "gêneurs" peuvent perdre le droit de parler et de voter. Les enfants préparent l’ordre du jour au préalable en s’inscrivant sur un journal mural. Ce dernier sert de support au président pour distribuer la parole et faire avancer le conseil. Le président demande de faire des propositions visant à résoudre les problèmes posés. Ces propositions sont ensuite discutées pour repérer leurs avantages et leurs inconvénients. Lorsque le groupe est amené à prendre des décisions, il peut rechercher un consensus ou procéder à un vote à la majorité. La classe choisit ainsi ses solutions et la manière dont elles vont être appliquées. Un secrétaire rappelle les décisions prises, note les nouvelles dans un cahier et les relit à la fin des débats. Un trésorier gère la caisse de la classe. Chaque fonction peut-être exercée par deux élèves.

Pour bien fonctionner, le conseil doit éviter trois dérives :

  • la dérive démagogique : l’adulte fait valider ses volontés sans tenir compte des propositions des élèves,
  • la dérive judiciaire : les critiques et les sanctions occupent l’essentiel des discussions, occultant ce qui fonctionne bien,
  • la dérive psychologique : les leaders du groupe monopolisent les débats et seules leurs opinions conduisent à des décisions.

Pour vous aider dans la mise en place d’un conseil de coopération dans votre classe, vous pouvez utiliser les outils proposés et/ou contacter l’animateur départemental.

Un mur collaboratif à destination des enseignants :